TOK

**TOK**

**Teoría del** **Conocimiento**

**El curso de Teoría del Conocimiento (TdC) es uno de los pilares de la filosofía educativa del Programa del Diploma.**

Ofrece tanto a alumnos como a profesores la oportunidad de:
 * Reflexionar de un modo crítico sobre las distintas formas de conocer y sobre las áreas del conocimiento
 * Considerar la función y la naturaleza del conocimiento en su propia cultura, en otras culturas y en el resto del mundo

EL OBJETIVO DE TOK



El curso de TdC tiene como objetivo que los alumnos tomen conciencia de la naturaleza interpretativa del conocimiento, y de los preconceptos personales e ideológicos, independientemente de si al final dichos preconceptos se retienen, revisan o rechazan.

TdC también cumple una función importante en proporcionar coherencia al programa, ya que trasciende los límites de las asignaturas, demostrando, de este modo, las formas en que los alumnos pueden aplicar sus conocimientos con mayor conciencia y credibilidad.

 OBJETIVOS CON RESPECTO AL ESTUDIANTE
 * Que tomen conciencia de sí mismos como pensadores, animándoles a conocer más sobre la naturaleza del conocimiento
 * Que reconozcan la necesidad de actuar de forma responsable en un mundo cada vez más interconectado pero también más incierto

Calificación La asignatura de Teoría del Conocimiento trata de una investigación de aproximadamente 100 horas orientada a la reflexión crítica acerca de los múltiples campos del conocimiento. Es uno de los tres ejes de las asignaturas. Para superarla satisfactoriamente los alumnos candidatos al Diploma deben escribir un **ensayo** de 1200 a 1600 palabras referente a un tema dado que se elige entre varias opciones, y hacer una **presentación oral** a la clase sobre un tema de su elección con su discusión posterior. De las calificaciones de la monografía y del ensayo de Teoría del Conocimiento se deducen, por medio de una tabla diseñada por la OBI, cuántos de los tres puntos adicionales conseguirá el alumno,

**PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO EN TOK** 

**1 -** Luego de una rápida lectura del título, exponer en el ensayo lo que vieron en el curso cuando se habló sobre algunas de las palabras claves que aparecen en el título. Todo ello sin detenerse a comprender, analizar y trabajar los problemas de conocimiento que aparecen en el mismo.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **2 -** Trabajar atomísticamente a partir de definiciones de las principales palabras del título sin atender al significado global de las frases y preguntas del mismo. Sin plantearse cuáles son los problemas de conocimiento involucrados.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **3 -** Que todo el ensayo tenga un tono expositivo y libresco, en vez de reflexivo y argumentativo. Es decir, mostrar erudición pero no reflexión.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **4 -** LLegar y comenzar, intempestivamente, sin una introducción que presente el problema. <span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> Presentar como introducción lo que no es realmente una introducción

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **5** - Usar como base un apoyo bibliográfico no específico. Por ej. Tomar la definición de "razón", de "percepción" o de "paradigma" del diccionario de la academia o de una enciclopedia de divulgación de nivel elemental.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **6 -** Usar conectivas inferenciales con liviandad. Por ejemplo: "por lo tanto", cuando lo que sigue no se deriva de lo anterior.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **7 -** No manejar ejemplos o usar ejemplos sin analizar o usar sólo los ejemplos más "trillados" (Tierra plana, Newton y la manzana)

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **8 -** Que la conclusión simplemente repita la idea de la introducción sin haber tratado de demostrarlo.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **9 -** No hablar explícitamente de al menos tres áreas de conocimiento y de al menos tres de las formas de conocimiento.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> **10** - Citar de la web simplemente por el url, sin explicitar: nombre del artículo, autor y nombre del site. Nunca es buena una técnica de trabajo que pierde el rastro de la fuente y del autor. Citar sin tener una referencia bibliográfica adecuada.

<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">BIBLIOGRAFIA <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">http://www.ibo.org <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|http://www.google.com.co/imgresimgurl=http://2.bp.blogspot.com/_9xxJMmrkNnU/TFGeNSjxlxI/AAAAAAAABjQ/f40dCJThRZY/] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|s1600/homer_simpson_profesor.gif&imgrefurl=http://educacioncafe.blogspot.com/2010_07_01_archive.html&usg=__uNfAmhfwZr] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|Akb_hSGrmZIg83qxE=&h=500&w=352&sz=19&hl=es&start=46&zoom=1&tbnid=Lnfuy1mCzkZWeM:&tbnh=153&tbnw=108&ei] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|=cHfVTcQ7kumBB5KlhI0H&prev=/search%3Fq%3Dsimpsons%2Bestudiando%26hl%3Des%26gbv%3D2%26biw%3D1024%26] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|bih%3D475%26tbm%3Disch0%2C1920&itbs=1&iact=hc&vpx=132&vpy=103&dur=502&hovh=268&hovw=188&tx=130&ty=120] <span style="color: #484848; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.7em; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">[|&sqi=2&page=6&ndsp=8&ved=1t:429,r:4,s:46&biw=1024&bih=475] <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">[|http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_del_Diploma_d] [|el_Bachillerato_Internacional#Teor.C3.ADa_del_Conocimiento_.28TdC.29]